Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Закрыть
Авторизация
Логин:
Пароль:

Забыли пароль?
Регистрация

              Безымянный1.png          

Немного о нас

Многофункциональный центр прикладных квалификаций (далее – МФЦ ПК) – структурное подразделение государственного автономного профессионального образовательного учреждения Архангельской области «Новодвинский индустриальный техникум», осуществляющее деятельность по реализации программ профессионального обучения, разработанных на основе профессиональных стандартов и/или согласованных с работодателями и обеспечивающих освоение квалификации, востребованной на региональном рынке труда и дополнительных профессиональных образовательных программ. 

Целью деятельности МФЦ ПК является обеспечение подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров с учетом актуальных и перспективных потребностей регионального рынка труда, обусловленных задачами технологической модернизации и инновационного развития экономики Российской Федерации и Архангельской области.

МФЦ ПК ставит следующие задачи: 
1) обеспечение актуальных потребностей регионального рынка труда в квалифицированных кадрах путем реализации программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации по профессиям, наиболее востребованным на данном рынке, в том числе по запросам центра занятости населения, организаций и предприятий г.Новодвинска; 
2) обеспечение трудовой мобильности путем ускоренной подготовки персонала для перехода на новую должность, освоения нового оборудования, смежных профессий; 
3) учебно-методическое обеспечение реализации образовательных программ, направленных на освоение и (или) совершенствование профессиональной квалификации путем разработки, апробации и экспертизы таких программ, в том числе их содержания, технологий обучения.

Для решения перечисленных задач МФЦ ПК имеет: 
1) оснащение современным оборудованием, необходимым для подготовки квалифицированного рабочего и/или использование оборудования организаций - социальных партнеров;
2) наличие положительных заключений на реализуемые образовательные программы, полученных от представителей работодателей, заинтересованных в подготовке соответствующих кадров;
3) развитый кадровый потенциал, обеспечивающий практико - ориентированную подготовку: наличие квалифицированных кадров руководителей, педагогов – разработчиков образовательных программ, системы повышения их квалификации и стажировок в профильных производственных организациях, привлечение к процессу реализации образовательных программ специалистов - практиков из организаций - социальных партнеров; 
4) широкое участие работодателей в качестве членов аттестационных комиссии при оценке качества подготовки слушателей на итоговой аттестации .

Основные направления деятельности МФЦ ПК: 
1) образовательная деятельность: реализация программ профессионального обучения и дополнительных профессиональных программ; 
2) мониторинг потребностей регионального рынка труда в подготовке, переподготовке и повышении квалификации по профессиям рабочих (должностям служащих);
3) учебно-методическая деятельность.

В качестве ведущих показателей эффективности деятельности МФЦ ПК в зависимости от решаемых им задач используются: 
1) количественные показатели трудоустройства выпускников по программам, реализуемых МФЦ ПК; 
2) соответствие перечня реализуемых МФЦ ПК программ актуальным и перспективным потребностям регионального рынка труда с учетом решения задач технологической модернизации и инновационного экономического развития Российской Федерации и Архангельской области; 
3) количество обученных в течение учебного года, в т. ч. по заявкам центра занятости населения и работодателей;
4) эффективность использования имеющихся и привлечения дополнительных ресурсов (материально-технического и кадрового обеспечения), в т. ч. объем дохода от внебюджетной деятельности и средний размер заработной платы сотрудников и др.

Эффективность деятельности МФЦ ПК во многом связана с качеством образовательного маркетинга, способностью гибко реагировать на потребности регионального рынка труда: привлекать ресурсы, необходимые для реализации востребованных в данный период времени коротких образовательных программ, в том числе на основе договоров на оказание платных образовательных услуг.